【聚光專欄】數學不好不是因為沒有數學腦袋－聚光文創

　班上那個男孩明顯專注力不夠，有點過動傾向，成績不是那麼理想。男孩的媽媽是位外籍配偶，對臺灣的國中課程不那麼熟悉，知道孩子落後別人一大截，無意爭名奪次，只求基本學習無礙，但不知從何幫起。七年級數學一開始便遇到「正負數、四則運算與數線」，孩子在這塊始終沒搞懂。

gj4vm,6.png

　眼看班上就只剩他和另一個孩子仍不會這個單元，這部分基礎若是沒打好，國中三年數學都不用玩了。我跟實習指導老師說，雖然數學並非我的專業，但七年級的課輔應該還是可以掌握的，我想試試看，看看孩子出現什麼問題，我想協助他們。老師答應了。

　輔導過程中，才發現，孩子觀念不一定不好，但最大原因還是源於自身專注力的缺乏，所以讀題時會跳著看，沒辦法耐心將題目看完整，自然無法做進一步的計算。我將這個狀況反應給老師，老師沉默了一晌，點點頭說謝謝你，我知道了。

　後來，每兩至三週老師就給他一本可以在家閱讀的故事書。有《三國演義》、《七俠五義》、《水滸傳》等經典名著，當然都是較好入手的白話簡易版本；也給了王溢嘉的《青春第二課》(正好搭配七上國語課程〈音樂家與職籃巨星〉)，請家長陪伴孩子在課餘時間，每天讀一至兩篇，問問篇章大意，一起討論心得。老師也額外給了內含歷史故事的語音光碟，讓孩子除了從紙本文字之外，也練習在「聽力方面」的專注。媽媽很有心想改變孩子的狀況，也很願意配合老師的要求。我仍然每周陪他們一起算幾道數學題目，花一點時間盯著孩子，隨時將他的專注力拉回來。起初男孩一坐下邊會開始扭動身軀，東張西望，到學期末時，已經可以自己好好的算完一兩題，並且耐心聽著講解。

　就這樣日復一日，時間很快地過去。下學期剛開學沒多久，我在學校裡遇到老師。老師開心地跟我說，男孩的成績進步很多，因為家長長時間耐心的伴讀，寒假期間也不間斷，男孩專注在文字上的閱讀時間已經可以拉長許多，自然考試的分數就隨之大幅提升。

「幸好有及早發現是閱讀量不夠的問題，而且家長也肯花時間配合和協助，上學期這個坐不太住的孩子，已經沉穩很多啦！」

「那真是太好了！」我燦爛的笑著。

　看似對數學不在行，但其實問題根源仍與閱讀息息相關。閱讀可以加強孩子的專注力(參考文章：練出專注力，方法篇＞閱讀愈閱讀，愈專注)，習慣性的閱讀也能增進孩子對於文字的理解，因此閱讀素養的培養也逐漸被大家重視。而該從何時開始培養？坊間書類多元，又該選些什麼書才洽適？這些都是家長常常會產生的疑問。如果不知道該選些什麼書，又苦無推薦的話，從經典文學下手，絕不會錯。不管是西洋經典或是中國經典名著，都是很好的選擇。